# Ideologizowanie pojęcia gender m.in. przez przypisywanie mu obszarów,  które nie wchodzą w jego zakres, a przede wszystkim obwinianie o  pornografię i pedofilię, jest nadużyciem nie tylko intelektualnym, ale i  moralnym - przekonują naukowcy zajmujący się problematyką gender..

Przedstawiciele środowiska naukowego pedagogów zajmujący się problematyką  gender wystosowali w piątek list otwarty, w którym przekonują m.in.., że  działania edukacyjne ukierunkowane na przeciwdziałanie seksizmowi nie mają  nic wspólnego ze zmianami w zakresie identyfikacji z płcią biologiczną.

Ich zdaniem zarzucanie nauczycielom, którzy realizują takie projekty,  braku kompetencji i poczucia odpowiedzialności jest wyrazem nieufności  wobec środowiska oświatowego.
Reklama


  "To nie badaczki i badacze płci społeczno-kulturowej, autorki programów  edukacyjnych czy nauczycielki i nauczyciele prowadzący zajęcia  antydyskryminacyjne krzywdzą dzieci, ale ci, którzy blokując te działania,  dążą do przywrócenia XIX-wiecznego, patriarchalnego porządku społecznego.  Wychowanie utrwalające anachroniczne stereotypy płci jest sprzeczne z  zasadami demokracji, podstawami aksjologicznymi polskiego systemu  edukacji, a przede wszystkim szkodzi rozwojowi młodych ludzi, ponieważ nie  przygotowuje ich do życia we współczesnym świecie" - piszą naukowcy.

  W liście tłumaczą, że gender, w odróżnieniu od płci biologicznej, oznacza  płeć społeczno-kulturową, czyli to, jakie znaczenie w danym społeczeństwie  przypisuje się pojęciom kobiecości i męskości, jakie role wyznacza się  jego członkom w zależności od ich płci biologicznej oraz w jaki sposób się  je wartościuje. "Płeć społeczno-kulturowa występuje w każdym  społeczeństwie, jednak to, jaką jest wypełniona treścią, zależy od kultury  i zmienia się w czasie trwania i rozwoju społeczeństwa" - przypominają w  liście.

  Naukowcy zwracają także uwagę, że choć państwo polskie zobowiązało się  zarówno w konstytucji, jak i w innych dokumentach krajowych i  międzynarodowych, nie tylko do przestrzegania zasady równości kobiet i  mężczyzn, ale i do podejmowania działań, które by tę równość rzeczywiście  gwarantowały, nadal w wielu obszarach życia społecznego zauważalna jest  dyskryminacja ze względu na płeć.

  Ich zdaniem osiągnięcie pełnego równouprawnienia kobiet i mężczyzn wymaga  zmiany świadomości społecznej, a ta możliwa jest dzięki edukacji na każdym  poziomie kształcenia i wychowania - od przedszkoli po uniwersytety.  Podkreślają, że jest to trudne zadanie, ponieważ wiąże się ze zmianą  społeczną, a ta wymaga przełamania dotychczasowych przyzwyczajeń i  stereotypów.

  "Dlatego ważne jest budowanie pozytywnego klimatu w przestrzeni  społecznej, medialnej i politycznej dla działań podejmowanych w trosce o  demokratyczny i egalitarny charakter polskiej szkoły, a w konsekwencji -  polskiego społeczeństwa" - przekonują naukowcy, dodając, że celom tym nie  służy kampania przeciw idei gender prowadzona przez niektórych polityków i  księży.

  Podkreślają, że ideologizowanie pojęcia gender, m.in. przez przypisywanie  mu obszarów, które nie wchodzą w jego zakres, czyli edukacji i orientacji  seksualnej oraz transseksualizmu, a przede wszystkim obwinianie o  pornografię, rozpustę i pedofilię, jest nadużyciem nie tylko  intelektualnym, ale i moralnym.

  "Zawłaszczanie dyskursu publicznego w tej kwestii poprzez ignorowanie  dorobku nauki oraz faktów społecznych prowadzi do dezinformacji i  tworzenia atmosfery zagrożenia, uniemożliwiając jednocześnie rzetelną  dyskusję na temat możliwości przeciwdziałania dyskryminacji" - czytamy w  liście.

  List podpisali m.in. prof. Zbigniew Izdebski z Uniwersytetu Warszawskiego  i Uniwersytetu Zielonogórskiego, prof. Zbigniew Kwieciński, przewodniczący  Komitetu Rozwoju Edukacji Narodowej PAN, dr Izabela Desperak z  Uniwersytetu Łódzkiego, dr Maciej Duda z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w  Poznaniu, prof. Mariola Chomczyńska-Rubacha z Uniwersytetu Mikołaja  Kopernika w Toruniu, prof. Maria Czerepaniak-Walczak z Uniwersytetu  Szczecińskiego. #
Ze strony:
http://tnij.org/p61xm38

--
stevep
-- -- -
Używam klienta poczty Opera Mail: http://www.opera.com/mail/