niekoniecznie gimnazja zdały swój egzamin, ale i niekoniecznie go oblały, jak ostatnio wizytowałem jedne z suwalskich gimnazjów na zakończenie roku szkolnego to uderzyło mnie to, że to gimnazjum powstało na bazie podstawówki i de facto było przedłużeniem podstawówki, stad wysoki jego poziom:)

http://newsroom.salon24.pl/718504,nowa-reforma-szkolnictwa-wraca-8-klasowa-podstawowka-i-4-letnie-liceum

Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło projekt nowej reformy szkolnictwa. Wraca ośmioklasowy tryb nauki w szkole podstawowej, z czego edukacja wczesnoszkolna ma trwać 4 lata. Zlikwidowane zostaną gimnazja, a przywrócone 4-letnie liceum. Reformy rozpoczną się w 2017 roku

Wraca 8-klasowa podstawówka

Celem reformy, jak mówiła minister Anna Zalewska, jest "wprowadzenie cykliczności etapów szkolnych", m.in. przez wzmocnienie edukacji wczesnoszkolnej i powrót do czteroletniego liceum ogólnokształcącego.

W klasach I-IV szkoły podstawowej będzie "poziom podstawowy", w kasach V-VIII - "poziom gimnazjalny". Następnie uczniowie będą mieli do wybory czteroletnie liceum ogólnokształcące, pięcioletnie technikum lub dwustopniową szkołę branżową (która zastąpić ma dzisiejsze szkoły zawodowe).

Pierwszy rocznik objęty nową podstawą programową ma rozpocząć naukę w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2017/2018. Klasy I i VII rozpoczną wtedy tryb nauki według nowej podstawy programowej.

W ramach reformy szkolnictwa przewidziano trzyletni okres przejściowy. W tym czasie klasy VII (odpowiadające obecnie I klasie gimnazjum) będą mogły znajdować się albo w budynku gimnazjum lub szkoły podstawowej. IV klasy mają mieć tego samego wychowawcę, którego miały przez trzy pierwsze lata szkoły.

Docelowo klasy I-IV i V-VIII mają być połączone w jedną szkołę. Uczniowie, którzy jesienią 2017 r. trafią do I i VII klas szkół powszechnych, będą pierwszymi rocznikami, które będą uczyć się zgodnie z nową podstawa programową kształcenia ogólnego.

Szefowa MEN zapewniła, że nowy system edukacji ma doprowadzić do tego, by mimo niżu demograficznego nie trzeba było zwalniać nauczycieli. Zapowiedziała również m.in. zmiany w kształceniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli.

Szkoły branżowe zamiast zawodówek

Szkoła zawodowa w dotychczasowym kształcie zniknie. W jej miejsce powstanie dwustopniowa szkoła branżowa, realizująca kształcenie zawodowe. Ukończenie drugiego stopnia tej szkoły będzie umożliwiało przystąpienie do matury zawodowej (obowiązkowe na niej będą egzaminy z języka polskiego, obcego i matematyki) i kontynuowanie nauki na studiach wyższych, które pozwolą zdobyć tytuł licencjata (aby móc ubiegać się o tytuł magistra konieczne będzie zdanie takiej matury jaką zdają uczniowie techników i liceów). Co istotne, na każdym etapie nauki w szkole branżowej będzie można podjąć pracę.

Minister Anna Zalewska przedstawiła propozycje podczas podsumowania Ogólnopolskiej Debaty o Edukacji "Uczeń. Rodzic. Nauczyciel - Dobra Zmiana". Ministerstwo Edukacji chce by projekt ustawy, który będzie wprowadzał te zmiany trafił do Sejmu najpóźniej w październiku.

Związek Nauczycielstwa Polskiego protestuje

Przeciwko zmianom protestuje w Toruniu Związek Nauczycielstwa Polskiego. Demonstrujący związkowcy z całej Polski nie zgadzają się m.in. na: niedofinansowanie oświaty, demontaż systemu edukacji, wprowadzanie nieprzemyślanych zmian i ignorowanie dorobku nauczycieli polskich szkół.

Związkowcy z ZNP przygotowali dla minister edukacji Anny Zalewskiej "świadectwo szkolne" z informacją, że "nie otrzymała promocji do następnej klasy".

źródło PAP


--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło projekt nowej reformy
szkolnictwa. Wraca ośmioklasowy tryb nauki w szkole podstawowej, z czego edukacja wczesnoszkolna ma trwać 4 lata. Zlikwidowane zostaną gimnazja, a przywrócone 4-letnie liceum. Reformy rozpoczną się w 2017 roku

Wraca 8-klasowa podstawówka

Powinno być 9+3.
Nauka od 7 roku życia, czyli tak jak dawniej, ale pierwszą klasę szkoły średniej jednak dołączyć do podstawowej szkoły.
W komunie tego nie było , ponieważ nie było na to stać (dzieci rok dłużej były by w nieco lepszych warunkach szkoły podstawowej).
Teraz podobno posunęliśmy się do pszodu , więc Polskę powinno być już na to stać.

W klasach I-IV szkoły podstawowej będzie "poziom podstawowy", w kasach V-VIII - "poziom gimnazjalny".

Jak za komuny, może być.

Następnie uczniowie będą mieli do wyboru czteroletnie liceum ogólnokształcące, pięcioletnie technikum lub dwustopniową szkołę branżową (która zastąpić ma dzisiejsze szkoły zawodowe).

Za długie to tehnikum. Tehnikum jest wybierane dość wcześnie, więc z dużym prawdopodobieństwem błędu.
Po co dzieci męczyć aż 5 lat nie zawsze chcianą szkołą, do tego często wybieraną tylko dlatego, że najbliższa?

W ramach reformy szkolnictwa przewidziano trzyletni okres przejściowy. W tym czasie klasy VII (odpowiadające obecnie I klasie gimnazjum) będą mogły znajdować się albo w budynku gimnazjum lub szkoły podstawowej. IV klasy mają mieć tego samego wychowawcę, którego miały przez trzy pierwsze lata szkoły.

Wydaje się technicznie słuszne, bo  nie każda gmina i powiat ma odpowiednie zaplecze lokalowe.

Szkoły branżowe zamiast zawodówek

Szkoła zawodowa w dotychczasowym kształcie zniknie. W jej miejsce powstanie dwustopniowa szkoła branżowa, realizująca kształcenie zawodowe. Ukończenie drugiego stopnia tej szkoły będzie umożliwiało przystąpienie do matury zawodowej (obowiązkowe na niej będą egzaminy z języka polskiego, obcego i matematyki) i kontynuowanie nauki na studiach wyższych, które pozwolą zdobyć tytuł licencjata (aby móc ubiegać się o tytuł magistra konieczne będzie zdanie takiej matury jaką zdają uczniowie techników i liceów). Co istotne, na każdym etapie nauki w szkole branżowej będzie można podjąć pracę.

Wydaje się lepsze od zwykłej zawodowej szkoły.

Związek Nauczycielstwa Polskiego protestuje

Przeciwko zmianom protestuje w Toruniu Związek Nauczycielstwa Polskiego. Demonstrujący związkowcy z całej Polski nie zgadzają się m.in. na: niedofinansowanie oświaty, demontaż systemu edukacji, wprowadzanie nieprzemyślanych zmian i ignorowanie dorobku nauczycieli polskich szkół.

Związkowcy z ZNP przygotowali dla minister edukacji Anny Zalewskiej "świadectwo szkolne" z informacją, że "nie otrzymała promocji do następnej klasy".

Oni są zawsze niezadowoleni, czy zmiany idą w lewo, czy w prawo, czy ktoś tylko napisze, że idą zmiany, a zmian nie ma.
Wynika to z tego, że środowisko nauczycieli jest środowiskiem wstecznym , z tradycji,  i już słowo zmiana, jest spszeczne ze światopogladem nauczycieli.


--
(tekst bez: ó, ch, rz i -ii)
Ortografia to NAWYK, często nielogiczny, ktury ludzie ociężali umysłowo,
nażucają bezmyślnie następnym pokoleniom.

W dniu 2016-06-27 o 19:04, Stokrotka pisze:

Powinno być 9+3.

to zależy, niektórzy w 8 klasie są gotowi nawet do studiowania w niektórych dziedzinach, więc przedłużanie ich edukacji w na niższym poziomie to nieporozumienie:)

--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

Powinno być 9+3.

to zależy, niektórzy w 8 klasie są gotowi nawet do studiowania w niektórych dziedzinach, więc przedłużanie ich edukacji w na niższym poziomie to nieporozumienie:)

Zupełnie się nie zgadzam. W szkole podstawowej zawsze były koła zainteresować, pozwalające poszeżyć wiedzę zdolniejszej elicie.
Dzieci słabsze powinny się uczyć wspulnie z łatwiej sobie radzącycymi z wielu pszyczyn:
- obie strony muszą być świadome swojej pozycji: słąbszy, ze jest wielu mądżejszyh,
silniejsi,  że większa wiedza pszekłada się na pozycje społeczną, oraz że wiedza, władza to także służba.
- nie tak żadko dzieci są słabsze jakiś czas, z powodu nagłej lub pszewlekłej horoby, ale hwilowej złej sytuacji w domu.
Dłuższa nauka wyruwnoje te zawirowania.
- Społecznie wspulna nauka jest tańsza.
Kapitalizm promuje inność, dziwaczność, w socjalizmie promowana była urawniłowka, bo jest ekonomicznie tańsza, i lepsza:
w socjalizmie nie było klas i szkoły integracyjnej- był po prostu obowiązek szkolny i dyrektor musiał pszyjąc dziecko do szkoły,
nawet jaknie było całkiem normalne, a nauczyciele musieli bez gadania dostosować się do tej stuacji.
To było dobre, ci słabsi starali się nie odrużniać, byli bardziej normalni, mniej wytykani palcami,
i dzięki temu agresja w stosunku do inności była mniejsza.

--
(tekst bez: ó, ch, rz i -ii)
Ortografia to NAWYK, często nielogiczny, ktury ludzie ociężali umysłowo,
nażucają bezmyślnie następnym pokoleniom.

Stokrotka pisze na pl.soc.polityka w wtorek, 28 czerwca 2016 18:59 :

[...] byli bardziej normalni, mniej wytykani palcami, i dzięki temu agresja w stosunku do inności była mniejsza.

Proszę teraz o jakiś "wzorzec normalności". Kiedy a kiedy kładzie się, kiedy wstaje, kiedy je, co je, co mu się śni, i co lubi, albo nie?

[...] byli bardziej normalni, mniej wytykani palcami,
i dzięki temu agresja w stosunku do inności była mniejsza.

Proszę teraz o jakiś "wzorzec normalności". Kiedy a kiedy kładzie się, kiedy
wstaje, kiedy je, co je, co mu się śni, i co lubi, albo nie?

Nie całkiem rozumiem pytanie.
To właśnie obecna szkoła ma spaczenie na punkcie testowania , dzielenia dzieci na takie i siakie. Dawniej obowiązek szkolny obejmował (czasem z odroczeniem) każdego dzieciaka.
Pszyjmujący pewnie nawet nie sprawdzał czy na 2 ręce i nogi.

--
(tekst bez: ó, ch, rz i -ii)
Ortografia to NAWYK, często nielogiczny, ktury ludzie ociężali umysłowo,
nażucają bezmyślnie następnym pokoleniom.

W dniu 2016-06-28 o 18:59, Stokrotka pisze:

- Społecznie wspulna nauka jest tańsza.

taa jej wyniki widać po twoich koszmarnych błędach:))))))

--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

W dniu 28.06.2016 o 18:59, Stokrotka pisze:

Powinno być 9+3.

to zależy, niektórzy w 8 klasie są gotowi nawet do studiowania w
niektórych dziedzinach, więc przedłużanie ich edukacji w na niższym
poziomie to nieporozumienie:)

Zupełnie się nie zgadzam. W szkole podstawowej zawsze były koła
zainteresować, pozwalające poszeżyć wiedzę zdolniejszej elicie.
Dzieci słabsze powinny się uczyć wspulnie z łatwiej sobie radzącycymi z
wielu pszyczyn:
- obie strony muszą być świadome swojej pozycji: słąbszy, ze jest wielu
mądżejszyh,
silniejsi,  że większa wiedza pszekłada się na pozycje społeczną, oraz
że wiedza, władza to także służba.
- nie tak żadko dzieci są słabsze jakiś czas, z powodu nagłej lub
pszewlekłej horoby, ale hwilowej złej sytuacji w domu.
Dłuższa nauka wyruwnoje te zawirowania.
- Społecznie wspulna nauka jest tańsza.
Kapitalizm promuje inność, dziwaczność, w socjalizmie promowana była
urawniłowka, bo jest ekonomicznie tańsza, i lepsza:
w socjalizmie nie było klas i szkoły integracyjnej- był po prostu
obowiązek szkolny i dyrektor musiał pszyjąc dziecko do szkoły,
nawet jaknie było całkiem normalne, a nauczyciele musieli bez gadania
dostosować się do tej stuacji.

Bzdury piszesz Stokrotko.
W socjalizmie były szkoły specjalne z programem dostosowanym do mniej normalnych dzieci.

P.S. To nie Ty uczęszczałaś do takiej szkoły? :)


--
Wiesiaczek (dziś z DC)

"Ja piję tylko przy dwóch okazjach:
Gdy są ogórki i gdy ich nie ma" (R)

Bzdury piszesz Stokrotko.
W socjalizmie były szkoły specjalne z programem dostosowanym do mniej normalnych dzieci.

Były, ale nie są one np dla dziecka inwalidy normalnego intelektyalnie.
Istniejące wtedy szkoły specjalne kształciły zwykle  dzieci z bardzo widocznymi odhyleniami od normy.
W nauczaniu początkowym praktycznie dzieci ograniczone umysłowo i w pełni normalne uczyły się razem
w zwyczajnej nie integracyjnej klasie.
Czyli każda szkoła musiała pszyjąć dzieciaka, ktury obecnie musi iść tylko do szkoły integracyjnej,
więc ma obiektywnie utrudniony dostęp do nauki (statystycznie ma dalej do szkoły).

--
(tekst bez: ó, ch, rz i -ii)
Ortografia to NAWYK, często nielogiczny, ktury ludzie ociężali umysłowo,
nażucają bezmyślnie następnym pokoleniom.

W dniu 2016-06-27 o 19:04, Stokrotka pisze:

Powinno być 9+3.

Wszyscy fachowcy twierdzą że dziecko rozwija się w trybie 4 letnim.
Dlatego 3-4 klasa to dobry moment na wprowadzenie gimnazjum.
Wszyscy fachowcy twierdzą że gimnazjum przyniosło więcej szkody niż pożytku. Lament teraz to jest obawa przed zwolnieniami (które i tak musiały by być bo jest za dużo gimnazjów a za mało dzieci) i utratą dochodów i ciepłych posadek kolejnej rzeszy dyrektorstwa.

To że coś było za komuny nie musi znaczyć że było złe z założenia.
Oczywiście że będzie zamęt przy powracaniu do normalności ale nic nie robienie albo spapranie np. 6 latków to mieliśmy przez ostatnie 8 lat.
Trudno. Trzeba zjeść tą żabę :-)

z

W dniu poniedziałek, 27 czerwca 2016 17:53:18 UTC+2 użytkownik u2 napisał:

niekoniecznie gimnazja zdały swój egzamin, ale i niekoniecznie go oblały, jak ostatnio wizytowałem jedne z suwalskich gimnazjów

Chyba kotłownię.

W dniu 2016-06-29 o 11:03, Stachu Chebel pisze:

W dniu poniedziałek, 27 czerwca 2016 17:53:18 UTC+2 użytkownik u2 napisał:

niekoniecznie gimnazja zdały swój egzamin, ale i niekoniecznie go
oblały, jak ostatnio wizytowałem jedne z suwalskich gimnazjów

Chyba kotłownię.

do ciebie nie zachodziłem heblik:)

--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

W dniu poniedziałek, 27 czerwca 2016 17:53:18 UTC+2 użytkownik u2 napisał:

niekoniecznie gimnazja zdały swój egzamin, ale i niekoniecznie go oblały, jak ostatnio wizytowałem jedne z suwalskich gimnazjów na zakończenie roku szkolnego to uderzyło mnie to, że to gimnazjum powstało na bazie podstawówki i de facto było przedłużeniem podstawówki, stad wysoki jego poziom:)

http://newsroom.salon24.pl/718504,nowa-reforma-szkolnictwa-wraca-8-klasowa-podstawowka-i-4-letnie-liceum

Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło projekt nowej reformy szkolnictwa. Wraca ośmioklasowy tryb nauki w szkole podstawowej, z czego edukacja wczesnoszkolna ma trwać 4 lata. Zlikwidowane zostaną gimnazja, a przywrócone 4-letnie liceum. Reformy rozpoczną się w 2017 roku

Wraca 8-klasowa podstawówka

Celem reformy, jak mówiła minister Anna Zalewska, jest "wprowadzenie cykliczności etapów szkolnych", m.in. przez wzmocnienie edukacji wczesnoszkolnej i powrót do czteroletniego liceum ogólnokształcącego.

W klasach I-IV szkoły podstawowej będzie "poziom podstawowy", w kasach V-VIII - "poziom gimnazjalny". Następnie uczniowie będą mieli do wybory czteroletnie liceum ogólnokształcące, pięcioletnie technikum lub dwustopniową szkołę branżową (która zastąpić ma dzisiejsze szkoły zawodowe).

Pierwszy rocznik objęty nową podstawą programową ma rozpocząć naukę w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2017/2018. Klasy I i VII rozpoczną wtedy tryb nauki według nowej podstawy programowej.

W ramach reformy szkolnictwa przewidziano trzyletni okres przejściowy. W tym czasie klasy VII (odpowiadające obecnie I klasie gimnazjum) będą mogły znajdować się albo w budynku gimnazjum lub szkoły podstawowej. IV klasy mają mieć tego samego wychowawcę, którego miały przez trzy pierwsze lata szkoły.

Docelowo klasy I-IV i V-VIII mają być połączone w jedną szkołę. Uczniowie, którzy jesienią 2017 r. trafią do I i VII klas szkół powszechnych, będą pierwszymi rocznikami, które będą uczyć się zgodnie z nową podstawa programową kształcenia ogólnego.

Szefowa MEN zapewniła, że nowy system edukacji ma doprowadzić do tego, by mimo niżu demograficznego nie trzeba było zwalniać nauczycieli. Zapowiedziała również m.in. zmiany w kształceniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli.

Szkoły branżowe zamiast zawodówek

Szkoła zawodowa w dotychczasowym kształcie zniknie. W jej miejsce powstanie dwustopniowa szkoła branżowa, realizująca kształcenie zawodowe. Ukończenie drugiego stopnia tej szkoły będzie umożliwiało przystąpienie do matury zawodowej (obowiązkowe na niej będą egzaminy z języka polskiego, obcego i matematyki) i kontynuowanie nauki na studiach wyższych, które pozwolą zdobyć tytuł licencjata (aby móc ubiegać się o tytuł magistra konieczne będzie zdanie takiej matury jaką zdają uczniowie techników i liceów). Co istotne, na każdym etapie nauki w szkole branżowej będzie można podjąć pracę.

Minister Anna Zalewska przedstawiła propozycje podczas podsumowania Ogólnopolskiej Debaty o Edukacji "Uczeń. Rodzic. Nauczyciel - Dobra Zmiana". Ministerstwo Edukacji chce by projekt ustawy, który będzie wprowadzał te zmiany trafił do Sejmu najpóźniej w październiku.

Związek Nauczycielstwa Polskiego protestuje

Przeciwko zmianom protestuje w Toruniu Związek Nauczycielstwa Polskiego. Demonstrujący związkowcy z całej Polski nie zgadzają się m.in. na: niedofinansowanie oświaty, demontaż systemu edukacji, wprowadzanie nieprzemyślanych zmian i ignorowanie dorobku nauczycieli polskich szkół.

Związkowcy z ZNP przygotowali dla minister edukacji Anny Zalewskiej "świadectwo szkolne" z informacją, że "nie otrzymała promocji do następnej klasy".

źródło PAP

No ciekawe, czemu nie protestuje też kościółek?
W końcu ma niezłe dochody z prywatnego szkolnictwa gimnazjalnego, które po nowej
reformie pójdą się kochać.

I skończy się wychowanie pokolenia JP2 i lizanie śmietanki z kolan ks. prefekta.

W dniu 2016-06-29 o 17:47, Jakub A. Krzewicki pisze:

I skończy się wychowanie pokolenia JP2 i lizanie śmietanki z kolan ks. prefekta

niż demograficzny idzie, za dużo szkół, za mało uczniów klewciu, negatywnych tendencji nie odwracasz ty stary kawalarzu:)


--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

W dniu środa, 29 czerwca 2016 18:17:17 UTC+2 użytkownik u2 napisał:

niż demograficzny idzie, za dużo szkół, za mało uczniów klewciu, negatywnych tendencji nie odwracasz ty stary kawalarzu:)

Ja się tylko na naczelnym srakapudzie wzoruję ;)

użytkownik Jakub A. Krzewicki napisał:

Ja się tylko na naczelnym srakapudzie wzoruję ;)

Może coś tam jednak spłodził, skąd wiesz?:)
Nu a jak nieślubne, to co będzie się pucował?
Nie godzi się tak.

Ty kiedyś pisał, żeś biedny i nie stać cie na małżeństwo,
później Ty pisał żeś się wzbogacił, wiec coś tam już powinieneś...:)

W dniu środa, 29 czerwca 2016 18:34:33 UTC+2 użytkownik bronek...@gmail.com napisał:

użytkownik Jakub A. Krzewicki napisał:

> Ja się tylko na naczelnym srakapudzie wzoruję ;)

Może coś tam jednak spłodził, skąd wiesz?:)
Nu a jak nieślubne, to co będzie się pucował?
Nie godzi się tak.

Ty kiedyś pisał, żeś biedny i nie stać cie na małżeństwo,
później Ty pisał żeś się wzbogacił, wiec coś tam już powinieneś...:)

Bogactwo fiskus zjadł, więc muszę apiać ciułać.

W dniu 2016-06-29 o 18:34, bronek.tallar@gmail.com pisze:

Może coś tam jednak spłodził, skąd wiesz?:)

spłodził, nie spłodził, nie żyje tylko po to, aby przeżyć:)

--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

W dniu 2016-06-29 o 18:21, Jakub A. Krzewicki pisze:

niż demograficzny idzie, za dużo szkół, za mało uczniów klewciu,
> negatywnych tendencji nie odwracasz ty stary kawalarzu:)

Ja się tylko na naczelnym srakapudzie wzoruję

taa i na brzuchatych biskupach ty stary kawalarzu jeden:)

--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

W dniu środa, 29 czerwca 2016 18:24:18 UTC+2 użytkownik u2 napisał:

W dniu 2016-06-29 o 18:21, Jakub A. Krzewicki pisze:
>> niż demograficzny idzie, za dużo szkół, za mało uczniów klewciu,
>> > negatywnych tendencji nie odwracasz ty stary kawalarzu:)
> Ja się tylko na naczelnym srakapudzie wzoruję

taa i na brzuchatych biskupach ty stary kawalarzu jeden:)

Hm... mały jest kozak, mały rydzolka zawsze może odstawić od żłobu.
Biskupi w odróżnieniu odeń wyboru nie mają - muszą brnąć dalej w bagnistych
meandrach instytucji, w którą są uwikłani - by przeżyć.

użytkownik Jakub A. Krzewicki napisał:

Hm... mały jest kozak, mały rydzolka zawsze może odstawić od żłobu.
Biskupi w odróżnieniu odeń wyboru nie mają - muszą brnąć dalej w bagnistych
meandrach instytucji, w którą są uwikłani - by przeżyć.

Nie ściemniaj Krzewciu, przeciętny kleryk ma więcej dzieci
od przeciętnego Krzewcia wierszoklety:)

W dniu 2016-06-29 o 18:30, Jakub A. Krzewicki pisze:

taa i na brzuchatych biskupach ty stary kawalarzu jeden:)

Hm... mały jest kozak, mały rydzolka zawsze może odstawić od żłobu.
Biskupi w odróżnieniu odeń wyboru nie mają - muszą brnąć dalej w bagnistych
meandrach instytucji, w którą są uwikłani - by przeżyć.

malutki z ciebie gostek, żyjesz, aby przeżyć, a i tak w końcu marnie zginiesz:)

--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

W dniu środa, 29 czerwca 2016 18:32:24 UTC+2 użytkownik u2 napisał:

W dniu 2016-06-29 o 18:30, Jakub A. Krzewicki pisze:
>> taa i na brzuchatych biskupach ty stary kawalarzu jeden:)
> Hm... mały jest kozak, mały rydzolka zawsze może odstawić od żłobu.
> Biskupi w odróżnieniu odeń wyboru nie mają - muszą brnąć dalej w bagnistych
> meandrach instytucji, w którą są uwikłani - by przeżyć.


malutki z ciebie gostek, żyjesz, aby przeżyć, a i tak w końcu marnie zginiesz:)

Każdy i tak w końcu marnie zginie. Pozostałości robaki, ptaszki, rybki
(niepotrzebne skreślić) bądź zostaną spopielone.

Nie, ja nie żyję żeby zjeść i wysrać tylko żeby prowadzić jakąś działalność,
a to mało wygodne dla establishmentu, jaki by nie był.

W dniu 2016-06-29 o 22:29, andal pisze:

On Wed, 29 Jun 2016 18:17:15 +0200, u2 wrote:

W dniu 2016-06-29 o 17:47, Jakub A. Krzewicki pisze:

I skończy się wychowanie pokolenia JP2 i lizanie śmietanki z kolan ks.
prefekta

niż demograficzny idzie, za dużo szkół, za mało uczniów klewciu,
negatywnych tendencji nie odwracasz ty stary kawalarzu:)

ciekawe na jakiej smietance wychowany

na tradycjach hr. donosiciela:)

--
General Skalski o zydach w UB :

"Rozanski, Zyd, kanalia najgorszego gatunku, razem z Brystigerowa, Fejginami, to wszystko (...) nie byli ludzie."

prof. PAN Krzysztof Jasiewicz o zydach :

"Zydow gubi brak umiaru we wszystkim i przekonanie, ze sa narodem
wybranym. Czuja sie oni upowaznieni do interpretowania wszystkiego,
takze doktryny katolickiej. Cokolwiek bysmy zrobili, i tak bedzie
poddane ich krytyce - za malo, ze zle, ze zbyt malo ofiarnie. W moim
najglebszym przekonaniu szkoda czasu na dialog z Zydami, bo on do
niczego nie prowadzi... Ludzi, ktorzy uzywają slow 'antysemita',
'antysemicki', nalezy traktowac jak ludzi niegodnych debaty, ktorzy
usiluja niszczyc innych, gdy brakuje argumentow merytorycznych. To oni
tworza mowe nienawisci".

W dniu środa, 29 czerwca 2016 22:59:51 UTC+2 użytkownik u2 napisał:

W dniu 2016-06-29 o 22:29, andal pisze:
> On Wed, 29 Jun 2016 18:17:15 +0200, u2 wrote:
>
>> W dniu 2016-06-29 o 17:47, Jakub A. Krzewicki pisze:
>>
>>
>>> I skończy się wychowanie pokolenia JP2 i lizanie śmietanki z kolan ks.
>>> prefekta
>>
>> niż demograficzny idzie, za dużo szkół, za mało uczniów klewciu,
>> negatywnych tendencji nie odwracasz ty stary kawalarzu:)
>
> ciekawe na jakiej smietance wychowany
>


na tradycjach hr. donosiciela:)

Będziesz tu mi obrażał jednego z ojców założycieli polskiej tradycji we
Wrocławiu?

Zresztą, co tam jeden Tunio. Z tego co pamiętam, podstawówka nr 18, w której się
uczyłem nadal nosi imię pierwszego powojennego prezydenta miasta p. Bolesława
Drobnera. Wiadomych poglądów politycznych i narodowości, ale gdyby nie tacy,
to nadal w nie rozminowanych ruinach Festung Breslau huczałyby sowy i wędrowało
licho leśne.

Dla mnie ważna jest użyteczność założenia - bardziej niż to jaki pieron je i kiedy był postawił.

Pomysł 6 klas powstał za AWS. To Wałęsa chciał aby uczyć dzieci tylko 6
klas,

Pasowało mu.

--
(tekst bez: ó, ch, rz i -ii)
Ortografia to NAWYK, często nielogiczny, ktury ludzie ociężali umysłowo,
nażucają bezmyślnie następnym pokoleniom.